为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，创新未来科技创新领军人才培养模式，探索“本-硕-博” 全流程、一体化拔尖创新人才培养链条，系统培养学生科技创新能力，提高创新人才培养质量。 结合学校相关文件精神，特制定《未来技术学院2022级人工智能未来实验班“本-硕-博”贯通班遴选及管理实施办法》。
一、“本-硕-博”贯通班培养模式
(一)一体化：“本-硕-博”贯通培养是指以培养拔尖创新人才为目标，贯通本科生、硕士生、博士生培养过程的培养模式。根据“硕-博”阶段培养的差异，分为“本-硕-博”培养和“本-博”培养两种模式。“本-硕-博”培养模式学制 9 年，可获得硕士学位；“本-博”培养模式学制8年，无硕士学位。
(二)导师制：“本-硕-博”贯通班本科阶段除正常本科学业外，确定导师负责制，培养过程中体现个性化、精英化，着重培养学生实践能力、科研能力和国际视野。
二、“本-硕-博”贯通班遴选
(一)遴选范围与规模：面向2022级人工智能未来实验班遴选15人。
(二)遴选程序
1.遴选条件：
（1）拥护中国共产党的领导，具有高尚的爱国主义情操和集体 主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，积极向上，身心健康。
（2）勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀，有较强的创新意识、创新 能力和专业能力。
（3）学风端正，诚实守信。
（4）品行优良，遵纪守法。
（5）无不及格和无成绩课程。
（6）无违纪记录。
（7）学分绩点不低于3.5。
2.遴选原则：按学业绩点从高到低顺序依次进行录取，获得录取资格后，学生与导师进行双选。
3.导师双选：学生与导师之间自行达成双向选择，完成导师双选后，统一组织签订协议，没有达成导师双选的学生，不能进入“本-硕-博”班，不影响获得推免资格。
三、“本-硕-博”贯通班培养
(一)培养计划
1.“本-硕-博”贯通班学生根据选择硕博阶段专业，执行对应“本-硕-博”贯通班培养计划。
2.“本-硕-博”贯通班学生在第四学年秋季学期初确定自己的培养模式，即是“本-硕-博”还是“本-博”，一旦确定后不可更改。
3.选择“本-硕-博”培养的学生“硕-博”阶段执行“本-硕-博” 贯通班培养计划中“硕-博”模块培养计划。选择“本-博”培养的学生博士阶段执行培养计划中“直博”模块培养计划。
4.“本-硕-博”贯通班培养计划本科阶段计划规定了满足本科毕业和学士学位授予总学分要求。“本-硕-博”贯通班培养计划前三学年教学任务与各专业本科阶段培养计划一致。第四学年选修课学分可由“硕博”阶段课程替换，毕业设计环节按当届毕业生要求执行。
5.“本-硕-博”贯通班“硕博”阶段总学分要求分别与博士、硕士或直博生一致。
(二)“硕-博”阶段培养按选择专业所在学院现行规定执行。
四、“本-硕-博”贯通班管理
(一)“本-硕-博”贯通班的学生，优先获得本专业的推免生名额和博士研究生指标。
(二)每位导师每届只能指名“本-硕-博”贯通班学生。对导师博士生名额的使用按当年研究生院政策执行。
(三)学籍管理
1.本科阶段满足本科毕业和学士学位授予总学分要求颁发本科毕业证书、授予工学学士学位。
2.“本-硕-博”贯通培养的学生，第五年取得硕士学籍，第七年取得博士学籍；“本-博”贯通培养第五年取得博士学籍。
(四)本科阶段过程管理
1.师生双选结束后，导师须为学生制定工作计划、安排工作任务、 指导科研训练。导师须于每学期开学第一周和假期第一周为学生下达任务书，任务内容由导师安排。
2.学生是否达到任务书要求由导师进行考核，考核超过2次不合格者退出本博班。
3.学生须向导师提交月报，详细记录工作进展。学生每周参与导师安排工作的时间应不少于8小时。
(五)淘汰与退出
1.有以下情节之一者，学生退出“本-硕-博”贯通班，返回普通班继续完成本科学业，不再具备推免生资格。
①受到违纪处分；
②自达成导师双选至第四学年推免前申请退出，并获得导师同意；
③前三学年课程学习结束后，未通过国家大学英语四级考试；
④每学年导师考核超过2次不合格。
2.选择“本-硕-博”培养模式的学生由于身体原因或导师认为其不适合继续完成博士阶段培养的，在取得博士学籍前可提出申请，由导师同意后，经学院讨论决定可以硕士毕业，“本硕”学习年限不得少于7年。
3.选择“本-博”贯通培养模式的学生由于身体原因或导师认为其不适合继续完成博士阶段培养的，在可提出申请，由导师同意后，经学院讨论决定可以硕士毕业，“本硕”学习年限不得少于 7 年。
五、本办法自公布之日起施行，由未来技术学院负责解释
未来技术学院
2024年10月14日